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교육취지/특징
"융합ㆍ창의ㆍ인성! 국가 인재 양성교육을 위한 올바른 독서 - 토론 - 논술교육 "
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교육취지

4차 산업혁명 시대에는  수많은 지식과 정보가 새롭게 생성되어 어제의 지식과 정보가 오늘에는 낡은 지식이 되고,
오늘의 지식이 내일에는 쓸모없는 지식과 정보가 됩니다 .
이처럼 21세기는 전문적인 첨단 지식과 정보의 생성과 폐기의 속도가 더욱 빨라지고 있습니다.

이러한 시대를 적응하고 주도하려면, 우리의 청소년들이 지식과 정보를 스스로 얻고, 스스로 이용할 수 있는 능력을 발달시켜야 합니다.
이러한 능력은 학교 교사나 학원 강사가 설명하는 지식을 수동적으로 듣고 기억하는 방법으로는 절대 길러지지 않습니다.   

수동적인 주입식 교육이나 부모의 무분별한 강요는 청소년들의 학습 흥미를 잃게 하고 학습능력 발달을 억제하여
학교생활에도 적응하지 못하는 부작용을 일으킵니다.

4차 산업혁명 시대를 대비하는 새 교육은 누구나 다 그 중요성을 잘 알고 있는 첨단 과학과 인문학이 융합된 창의적 사고능력과
세계의 두뇌들과 소통하며 당당하게 맞설 수 있는 독서능력과 표현능력(말과글)을 발달시키는 것입니다.

어느 나라 어느 시대에나 가장 근본적인 교육은, 교과서를 읽고, 읽은 지식을 이해하고, 이해한 지식을 사용하여 생각하고,
생각한 것을 창의적이고 논리적인 글로 표현하는 능력을 발달시키는 것이었습니다.  

저희 한국독서교육회는 바람직한 교육을 기대하기 어려운 사교육계에 신선한 충격을 주고, 엄청난 사교육비 부담으로 가정의 경제를 파탄으로 모는
과외 공부가 필요하지 않은 행복한 사회, 어린이와 젊은이의 마음과 몸이 튼튼하게 자랄 수 있는 즐거운 사회를 이루는 데 미력하나마 이바지하고자
오늘도 연구와 노력을 계속하고 있습니다.

감사합니다.

 
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